- Menu podmiotowe
- Zasady przyjecia do Poradni
Zasady przyjecia do Poradni
Zmiana Rozporządzenia PESEL Informujemy, że od 15 marca 2013r. nastąpiła zmiana Rozporządzenia w sprawie szczegółowych zasad działania publicznych poradni psychologiczno-pedagogicznych w tym publicznych poradni specjalistycznych. W związku z tym pracownicy Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Wąbrzeźnie są zobowiązani do umieszczania danych PESEL w nagłówku wydawanej opinii.
Prosimy zatem Rodziców o posiadanie danych PESEL podczas wizyty z dzieckiem w Poradni.
UWAGA !!!
Informujemy, że każda dostarczana do poradni opinia SZKOŁY/PLACÓWKI o uczniu/dziecku musi posiadać:
- pieczątkę szkoły/przedszkola/placówki,
- pieczątkę i podpis dyrektora,
- podpis osoby/osób sporządzających opinię, np. wychowawca, nauczyciel, polonista,
- szczegółowe informacje dotyczące funkcjonowania społeczno-emocjonalnego i poznawczego ucznia.
Opinie nie spełniające powyższych wymagań, nie będą przyjmowane.
Rodzice/opiekunowie/pełnoletni uczniowie powinni zabrać ze sobą potrzebne dokumenty, w tym medyczne. Jednocześnie prosimy o przygotowanie kopii dokumentów, które pozostaną w Poradni. Poradnia nie kseruje oryginałów.
W trosce o Państwa dzieci i rzetelność prowadzonych przez nas badań psychologiczno- pedagogicznych zwracamy się z prośbą o przyprowadzanie na badania, spotkania terapeutyczne i konsultacje dzieci zdrowych, tzn. jeżeli w dniu badania dziecko jest przeziębione, ma gorączkę, biegunkę, mocny katar lub kaszel, jest bardzo osłabione prosimy o telefoniczne uprzedzenie o tym fakcie i ewentualną konsultację co do możliwości przyjęcia przez nas dziecka.
Zaleca się też, żeby dziecko było wyspane i najedzone. Dziecko, które jest w złej formie fizycznej, niewsypane albo głodne nie jest w stanie pracować podczas badania adekwatnie do swoich możliwości, co bezpośrednio wpływa na wynik badania psychologiczno- pedagogicznego.
Prosimy też, aby dzieci noszące okulary, aparaty słuchowe przynosiły je ze sobą na badanie.
Czas trwania pełnego badania psychologiczno- pedagogicznego wynosi do 4 godzin. W tym czasie dziecko ma przerwę pomiędzy badaniem psychologicznym i pedagogicznym- wtedy odpoczywa, może również się napić lub coś zjeść.
Algorytm postępowania:
1. Osobiste zgłoszenie się rodzica/ opiekuna prawnego (powinien posiadać postanowienie sądu o przyznanie opieki nad dzieckiem) lub telefoniczne ustalenie terminu wizyty w Poradni Psychologiczno- Pedagogicznej . Za zgodą rodzica/ prawnego opiekuna szkoła może także skontaktować się z Poradnią Psychologiczno- Pedagogiczną w celu ustalenia terminu wizyty.
2. Zgłoszenie się rodzica/prawnego opiekuna z dzieckiem lub pełnoletniego ucznia do sekretariatu.
3. Rodzic (prawny opiekun) badanego dziecka lub uczeń pełnoletni wypełnia formularz zgłoszeniowy w sekretariacie, podaje nr PESEL .
4. Przekazanie karty wraz z dostarczoną dokumentacją zespołowi badającemu.
W zależności od powodu zgłoszenia dziecka (ucznia ) na badanie w poradni należy dostarczyć odpowiednie dokumenty (wzory znajdują się w zakładce druki).
Ogólne trudności w nauce
1. Opinia ze szkoły o uczniu kierowanym na badanie kl. I-III SP , kl. IV- VIII Szkoły Podstawowej oraz Gimnazjum i Szkoły Ponadpodstawowej, Ponadgimnazjalnej
Trudności w pisaniu i czytaniu
1. Zaświadczenie lekarskie (wzrok, słuch)
2. Kwestionariusz wywiadu szkolnego o dziecku ze specyficznymi trudnościami w pisaniu i czytaniu
3. Informacja nauczyciela polonisty o uczniu z zaburzeniami w pisaniu
4. Materiały własne ( dowody pracy nad usprawnianiem procesu pisania).
Gotowość szkolna
1. Informacja o dziecku objętym opieką przedszkolną- oddział przedszkolny
